Hoy como todos los lunes, me he ido a la clase de 2º A (la primera hora nada más que es cuando mi clase de 5ºB tiene música y en ésta se encuentra otra chica de prácticas de la mención de música) y he estado ayudando al chico autista. Lo primero que he hecho ha sido apuntarle en la agenda lo que se iba a hacer hoy y explicárselo para que él lo tuviera claro. A primera hora esta clase de segundo ha tenido lengua y he ayudado a este niño a realizar una ficha y dos hojas del libro. Es un niño que aunque parezca diferente al resto no lo es tanto, es muy trabajador y en cuanto sabe lo que tiene que hacer se pone a hacerlo, si tiene alguna duda pregunta y hasta que no lo acaba no para. Incluso termina las tareas mucho antes que otros niños. A continuación me he ido a mi clase donde tocaba lengua. La profesora ha decidido a realizar el examen referido al tema de hiatos, diptongos y análisis de oraciones sintáctica y morfológicamente en lugar de mañana que era cuando lo había planeado porque ha pensado que los alumnos han tenido suficiente tiempo para estudiar en todo el finde semana ya que ha habido un día más de vacaciones. Seguidamente a tocado ciencias naturales donde la profesora ya se ha puesto buena y ha dado su clase. Ha explicado la relación entre el biotopo y la biocenosis (ecosistemas) y después ha repartido una hoja sobre un trabajo que tienen que realizar los alumnos.
Después ha tocado recreo. A continuación matemáticas. En esta clase la profesora ha explicado la comparación de números decimales. Se han estado haciendo ejercicios sobre ello para ver si los alumnos han entendido esto y después la profesora ha mandado problemas de cálculo para casa. Para finalizar el día de hoy, a tocado religión/valores y he dado la clase de valores. Hemos empezado un tema nuevo relacionado con los accidentes y hemos leído un texto sobre la cantidad de accidentes que puede haber en casa. A continuación los alumnos han realizado los ejercicios sobre este tema.
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