22-12-2015

Este ya fue mi último día de prácticas. Desde las 9:15 hasta la hora del recreo (11:45) estuvimos en el teatro municipal realizando el festival de navidad pero este día era para los alumnos y personal de colegio, para darles la oportunidad tanto a los padres como a todos de ver el festival. Después llegamos justo a la hora del recreo (11:45). El recreo en lugar de media hora, duró 1 hora y media, desde las 11:45 hasta la 13:15. Ya a la 13:15 los alumnos subieron a las clases donde la profesora repartió las notas. Después de ello, todos los alumnos me hicieron una ola para agradecerme todo lo que había echo por ello y todo lo que habían aprendido desde que yo había llegado.Fue un momento muy emotivo donde se escaparon algunas lágrimas por parte de todos y donde tanto la tutora como los alumnos  muy emocionados me dijeron que me echarían de menos, que les visitara algún día y que volviera el año que viene para mis prácticas de cuarto curso de Magisterio.

Niños

Fuente de la imagen: este foto se ha realizado con mi móvil por la profesora de religión del centro.

Respecto de la foto, puedo decir que el colegio me ha dado permiso para poder colgarla sin tener que ocultar las caras de los alumnos.

21-12-2015

Tanto este día como el siguiente, ya son días de celebrar la navidad en los colegios y por ello ya no se da clase. Este día estuvimos desde las 9:15 hasta la hora del recreo (11:45) en el teatro municipal realizando el festival de navidad para los padres. Los padres quedaron encantados con todas las actuaciones. Había algunos padres hasta con cámaras de vídeo grabándolo. Después del festival acudimos al colegio justo para salir al recreo. Una vez terminado este, estuvimos la siguiente hora comiendo en la clase mazapán, turrón y dulces navideños traídos por los alumnos (de 12:15 a 13:15) y los últimos 45 minutos, salimos al recreo para jugar un partido de balonmano.

18-12-2015

Este viernes al ser el último viernes de mis prácticas, fue un viernes especial. La primera hora estuvo dedicada a que todos los alumnos de prácticas de educación primaria ayudáramos a educación infantil a llevar a los niños al teatro municipal porque iban a actuar los alumnos de primero y segundo de primaria. A continuación tuve que llevar a la directora a la residencia de ancianos porque no tenía coche y los alumnos de tercero de primaria se encontraban allí realizando teatro a las personas mayores. Seguidamente volví al colegio donde la tutora me esperaba para salir al pueblo a ver los diferentes belenes. Después fuimos al teatro municipal a realizar el último ensayo general del festival de navidad ya que éste es el lunes. A continuación tocó el recreo. En él estuve en infantil porque era el día de que los abuelos vinieran a cantar villancicos.

Después del recreo, estuve repartiendo turrón que habían traído varios alumnos de clase al resto y seguidamente los abuelos vinieron a cantar al edificio de primaria también. Ya para terminar el viernes, entramos todos en clase y estuvimos bailando al son de la música navideña que puse en clase.

17-12-2015

Como todos los jueves, a primera hora tocó lengua. En esta clase como en todas las clases de lengua, los alumnos comenzaron haciendo dos vueltas de lectura del libro de Narnia y seguidamente un dictado corregido posteriormente en la pizarra por mí. Después la profesora estuvo explicando las palabras homófonas. Para ello dictó a los alumnos lo que eran para que lo copiaran en su cuaderno y poderlo estudiar posteriormente y mandó 2 ejercicios para casa. En clase, para ver si los alumno se habían enterado de lo que eran las palabras homófonas, la profesora puso en la pizarra digital interactiva (PDI) diferentes frases en las cuales tenías que poner dichas palabras en la forma que correspondiera según el contexto de la frase. Todos lo hicieron individualmente en su cuaderno y después fueron saliendo uno por uno para hacer un ejemplo. A continuación tocó matemáticas donde la profesora estuvo explicando la multiplicación de números decimales además de dar las notas del examen realizado el día anterior y mandó una hoja de cálculo de números decimales a los alumnos para las navidades. Después tocó inglés donde la profesora no vino así que la tutora aprovechó para seguir con matemáticas que era la asignatura en la cual iba un poco más retrasada. En esta hora siguieron con el cálculo de números decimales. Seguidamente tocó el recreo. A continuación tocó ciencias sociales y los alumnos realizaron el último examen del último tema hasta ahora dado y ya en la última hora, los alumnos siguieron escribiendo la carta que habían empezado el jueves de la semana pasada.

16-12-2015

Los miércoles a primera hora toca valores sociales y cívicos y religión. Yo he estado en la clase de valores en la cual hemos estado leyendo un texto sobre los posibles peligros que podemos tener sobretodo en verano con sus consiguientes ejercicios. A continuación debería de haber tocado lengua y después matemáticas pero como en esta hora teníamos ensayo en el teatro municipal, se han cambiado la hora de lengua por la de matemáticas. En dicha hora los alumnos han echo el examen sobre los números decimales (descomposición, cómo se leen dichos números, operaciones con estos números y hasta problemas). A tercera hora y como ya he dicho nos hemos ido al teatro municipal a ensayar el festival de navidad. A continuación ha tocado el recreo. Después del recreo tocaba ciencias naturales. En dicha clase los alumnos han estado haciendo el último examen de esta materia sobre el último tema de los ecosistemas y han entregado el trabajo que les mandó varias semanas atrás. Mientras la profesora ha estado corrigiendo los trabajos y cuadernos de algunos alumnos que le faltaba por corregir ya que dicha profesora cada cierto tiempo se lleva los cuadernos de ciencias sociales y ciencias naturales a casa para corregirlos ya que es muy exigente en cuestión de cuadernos. A última hora ha tocado plástica donde la profesora ha llevado varias copias de un dibujo de Navidad (La virgen María, el niño Jesús y San José) para que los alumnos lo empezaran a dibujar en el blog de dibujo. Yo he estado ayudando a algunos alumnos a dibujar ya que no les salían muchas cosas.

15-12-2015

Como todos los martes, a primera hora tocó inglés y la profesora no pudo venir así que esta clase la dio el otro profesor de inglés, profesor que interviene en aquellas clases en las cuales hay desdobles de dicha asignatura. Estuvieron corrigiendo los ejercicios mandados el día anterior por la profesora y les mandó más ejercicios relacionados con este tema de los viajes (medios de transporte), La única diferencia con la otra profesora es que este profesor sí utiliza las nuevas tecnologías. Utilizó la pizarra digital interactiva (PDI) para ir corrigiendo los ejercicios la mismo tiempo que los alumnos gracias a la proyección del libro en formado digital y después los puso un vídeo sobre Londres y el metro y los hizo unas preguntas para ver si se habían enterado de lo que habían visto y escuchado. A continuación tocó lengua, donde, como todos los días, los alumnos hicieron dos vueltas de lectura y a continuación un dictado, el cual corregí yo en la pizarra. Después hicieron el dibujo del dictado y copiaron las faltas. Además corregimos los ejercicios del día anterior y la profesora mandó más ejercicios. Seguidamente tocó educación física donde estuvimos haciendo juego libre incluida yo. Varias alumnas y yo estuvimos jugando al twister. Otros alumnos jugaron al baloncesto y al fútbol. Después los alumnos subieron para asearse y salir al recreo. A continuación del recreo tocó ciencias sociales donde les estuve explicando los riesgos climáticos (precipitaciones torrenciales, gracizos, bajas temperaturas, viento...) con sus correspondientes ejercicios y a última hora nos fuimos al teatro municipal a ensayar el festival de navidad.

14-12-2015

A primera hora como todos los lunes he estado en una de las clases de segundo para ayudar al niño autista que hay en dicha clase. En esta primera hora han echo un examen de matemáticas en el cual he ayudado a dicho niño. Después a segunda hora, ya como mi clase de 5º de Primaria, debería haber tocado lengua pero han dedicado esta clase a ensayar el festival de navidad. A tercera hora debería de haber tocado ciencias naturales pero han dado religión/ valores porque estas asignaturas deberían de haberse impartido a última hora y como en religión tenían examen y la profesora se tenía que ir al médico por ello es que se han cambiado la clase de ciencias naturales por la de religión y valores. En esta clase como ya he dicho los niños y niñas de religión han echo el examen y los niños y niñas de valores también han echo el examen correspondiente a dicha asignatura. A continuación ha tocado el recreo. Tras finalizar el recreo ha tocado matemáticas donde la profesora ha estado haciendo ejercicios de repaso de números decimales (descomponer dichos números, ordenar de mayor a menor, escribir como se leen ciertos números y cálculo) ya que el miércoles tienen examen sobre ello y ya a última hora ha tocado ciencias naturales (como ya he explicado anteriormente, han cambiado ciencias naturales por religión y valores) donde la profesora ha dado clase con otro método, en lugar de ir dictando apuntes y explicándolos, han ido leyendo párrafo por párrafo y han subrayado lo más importante y lo que se deben de estudiar para el examen que será el próximo miércoles. Además se han corregido las actividades que mandé yo el día anterior en clase.

11-12-2015

Como todos los viernes, ha primera hora tocó inglés donde la profesora estuvo corrigiendo los ejercicios que mandó el día anterior y estuvo explicando los los comparativos además de mandarles los ejercicios para casa de este respectivo tema. A continuación tocó matemáticas. En esta hora toca desdoble con informática. El grupo que el día anterior estuvo en informática, se quedó en clase haciendo problemas con la profesora mientras que el segundo grupo que el día anterior estuvo en clase haciendo esos problemas, le tocó informática. En la clase de informática que estuvo dirigida por mí, hicieron las mismas actividades que el día anterior el otro grupo; completar dibujos utilizando el paint. Seguidamente tocó ciencias naturales donde dí yo la clase sobre las amenazas para el ecosistema a lo largo de la historia, es decir, que en la prehistoria como había pocas personas y tampoco tenían muchos medios pues contaminaban poco el ecosistema. También la agricultura y la ganadería influyen en el ecosistema y además el desarrollo de la sociedad en la actualidad también influye por ejemplo: necesitamos más espacio ya que cada vez hay más personas en la sociedad, estamos agotando los recursos naturales... Todo ello además con los ejercicios correspondientes a dichas páginas. Luego ya el recreo. Después del recreo tocó educación física donde los alumnos entregaron el trabajo que les había mandado el profesor varias semanas antes e hicieron el examen y ya por último tocó ciencias sociales pero dedicaron esta clase para el ensayo del festival de navidad.

10-12-2015: PRÁCTICUM TICE

Como todos los jueves, a primera hora toca lengua donde los alumnos han realizado lectura y dictado, el cual he corregido yo después en la pizarra. Seguidamente se han echo ejercicios de matemáticas (ejercicios sobre unidades, décimas, centésimas y milésimas) debido a que la siguiente hora, en la cual tocaba matemáticas, el grupo se dividía en dos para que uno de los grupos se fuera a dar informática y el otro grupo se quedara en clase con la profesora para dar problemas y cálculo. En esta segunda hora he desarrollado yo mi practicum TICE y les he puesto actividades, las cuales que encontraban en una carpeta que se llamaba Clic&Play5 en todos los ordenadores. Yo les he explicado lo que tenían que hacer para coger esas actividades sobre imágenes de esa carpeta y ponerlas en el paint. Más concretamente les he proyectado las instrucciones en la pantalla con el nombre , porque en la carpeta había muchísimas, de cada una de las imágenes y además aparecía la imagen en una de las esquinas para que supieran cual era la imagen correspondiente en cada momento. Después he ido resolviendo sus dudas sobre las instrucciones aunque la verdad muchos niños preguntaban sin mirar ni siquiera en la pantalla donde yo las había proyectado, por lo que aquellos que hacían esto les decía que leyeran primero y después resolvía las posibles dudas existentes. Tengo que decir que esta clase la he orientado hacia el área de plástica ya que en la mayoría de las imágenes tenían que completar y colorear la imagen correspondiente, otras solo colorear y otras dibujar.

Después ha tocado el recreo. Seguidamente al recreo hemos tenido ciencias sociales donde la profesora con mi ayuda hemos explicado las tres grandes zonas climáticas de la Tierra (zona fría, zona templada y zona cálida) además de un texto que han leído los alumnos sobre cosas que hacemos los seres humanos y no deberíamos hacer para contaminar el planeta Tierra y poder ahorrar. Ya por último ha tocado lengua, esta hora siempre la profesora la dedica para otros fines. Esta vez ha utilizado media hora de clase para que los alumnos realizaran un examen de verbos y los otros 15 minutos han sido dedicados para que la profesora explicase como realizar una carta. Cada alumno tiene que escribir una carta al compañero que tenga a la derecha para poder enviársela por correo a la casa de cada uno.

09-12-2015

Los miércoles ha primera hora toca religión/valores. Yo como siempre me voy a la clase de valores. En dicha clase estuvimos viendo textos sobre cómo darse cuenta de las cosas para aprender hacerlas  por sí mismos y les mandé los ejercicios correspondientes a los textos. Seguidamente tocó lengua donde como siempre los alumnos hicieron lectura, dictado, el cual corregí después en la pizarra, corregir los ejercicios del día anterior mandados por al profesora y después ésta estuvo dictando apuntes sobre el género y el número y mandó los respectivos ejercicios a éstos temas. Después tocaría matemáticas pero dicha clase la dedicaron a ensayar el festival de navidad. A continuación del ensayo tocó el recreo y seguidamente tocó ciencias naturales donde la profesora estuvo explicando los ecosistemas terrestres con sus respectivos ejercicios sobre imágenes del desierto, el bosque atlántico, el desierto polar, la sabana, la selva y el bosque mediterráneo y ya por último tocó plástica donde los alumnos, cada uno individualmente siguió dibujando en su blog un dibujo que empezaron  tiempo antes de que yo llegará al colegio para hacer mis prácticas. Para realizar los dibujos tienen plantillas de referencia que les ha dado la profesora.

4-12-2015

Como todos los viernes, a primera hora tocó inglés donde la profesora, con ayuda de los alumnos, estuvo corrigiendo los ejercicios que tenía del día anterior al examen. A continuación tocó matemáticas, Aquí hubo desdoble entre matemáticas e informática. Yo me fui a informática donde los alumnos estuvieron practicando la mecanografía a través de una página web:

http://www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografia-vedoque.html

Seguidamente tocó ciencias naturales donde los alumnos realizaron un mini control pero de ciencias csociales para que la profesora viera si habían estudiado o no y a continuación estuvo explicando los ecosistemas marinos. Después tocó el recreo. Cuando finalizó este tocó educación física donde los alumnos estuvieron echando partidos de baloncesto por equipos y ya para finalizar tocaría ciencias sociales pero esta clase se dedicó al ensayo del festival de navidad y es por ello que la profesora de ciencias sociales realizó el mini control en horario de ciencias naturales.

3-12-2015

Este miércoles, como todos, debería de haber tocado a primera lengua y a segunda matemáticas pero como en el colegio andamos con el festival de navidad pues en su lugar, los alumnos hicieron lectura y dictado, el cual corregí y a continuación dimos matemáticas. La profesora explicó la suma y resta de números decimales y les puso unos cuantos ejercicios para ir haciendo en clase y lo que no diera tiempo para casa. A continuación estuvimos ensayando el festival de navidad. Es una parte muy divertida en la cual ayudé tanto a los alumnos como a los profesores a bailar e inventar alguna parte de algún baile. Después de todo ello tocó inglés donde los alumnos realizaron el examen. Luego to´co el recreo y seguidamente ciencias sociales donde la profesora estuvo explicando los factores que influyen en el clima (altitud, latitud, distancia al mar y relieve). Ya para terminar este día, los alumnos realizaron sus respectivos teatros, los cuales llevaban ensayando algún tiempo. Esto lo realizaron en una hora de lengua, la cual utilizaba la profesora para realizar teatro.

2-12-2015

Hoy solo he podido asistir a las dos primeras clases: religión/valores sociales y cívicos y a lengua. En mi caso siempre paso a la clase de valores sociales cívicos donde hemos terminado el tema de los accidentes (quemaduras, golpes, hemorragias, heridas superficiales...) y qué materiales existen para estos casos (vendas, esparadrapos, gasas, termómetro,tijeras...) y los alumnos además han echo los ejercicios correspondientes a los textos relacionados con este tema. A continuación ha tocado lengua donde como todos los días, los alumnos han hecho lectura y a seguidamente un dictado, el cual he corregido en la pizarra. También se han corregido los ejercicios que mandó el día anterior para casa.

El motivo por el cual solo he podido asistir a dos clases hoy ha sido porque he tenido que ir al médico a Toledo (se adjunta justificante en el anexo del documento de prácticas).

1-12-2015

Para comenzar el día de hoy, ha tocado inglés. En esta clase como siempre la profesora se ha limitado a corregir los ejercicios que mandó para casa el día anterior y además han estado escuchando en el radiocassete varios textos en los cuales los alumnos tenían que completar los tiempos verbales (presente simple y continuo) dependiendo de lo que escucharan. Tengo que decir que en hoy ha habido desdoble y el grupo que se fue el otro día con el otro profesor se ha quedado hoy en clase y viceversa. A continuación ha tocado lengua donde la profesora les ha dejado terminar el examen de ayer ya que a muchos alumnos les faltaba todavía media examen por terminar. Después como el resto de días que toca lengua, los alumnos han echo lectura de su libro de Narnia y un dictado que he corregido en la pizarra. Terminado esto, la profesora les ha explicado el punto como signo de puntuación (.) y les ha mandado ejercicios para hacer en casa además de repartir unas copias relacionadas con el análisis morfológica en las cuales les ha mandado subrayar lo que de momento va a ir pidiendo a la hora de analizar morfológicamente.

Seguidamente ha tocado educación física donde el profesor hoy a dado una sesión teórica sobre los beneficios de hacer ejercicio físico, los hábitos de salud e higiene y la alimentación y la salud.

A continuación ha tocado el recreo. A su término hemos comenzado matemáticas donde la profesora ha corregido los ejercicios que mandó ayer sobre los números decimales y ha explicado el redondeo de los números decimales (hoy solo a las unidades). Después ha mandado ejercicios para corregir mañana. Ya por último ha tocado ciencias sociales donde la profesora ya ha puesto buena y ha venido a clase. Hoy a dedicado la clase a terminar de explicar los elementos del clima (temperatura, presión atmosférica, humedad del aire, viento y precipitaciones. Hoy a explicado el viento y las precipitaciones porque el resto los expliqué yo el día anterior) y a mandado ejercicios para casa sobre ello además de que busquen en Internet los aparatos con los cuales se miden todos estos elementos.

30-11-2015

Hoy como todos los lunes, me he ido a la clase de 2º A (la primera hora nada más que es cuando mi clase de 5ºB tiene música y en ésta se encuentra otra chica de prácticas de la mención de música) y he estado ayudando al chico autista. Lo primero que he hecho ha sido apuntarle en la agenda lo que se iba a hacer hoy y explicárselo para que él lo tuviera claro. A primera hora esta clase de segundo ha tenido lengua y he ayudado a este niño a realizar una ficha y dos hojas del libro. Es un niño que aunque parezca diferente al resto no lo es tanto, es muy trabajador y en cuanto sabe lo que tiene que hacer se pone a hacerlo, si tiene alguna duda pregunta y hasta que no lo acaba no para. Incluso termina las tareas mucho antes que otros niños. A continuación me he ido a mi clase donde tocaba lengua. La profesora ha decidido a realizar el examen referido al tema de hiatos, diptongos y análisis de oraciones sintáctica y morfológicamente en lugar de mañana que era cuando lo había planeado porque ha pensado que los alumnos han tenido suficiente tiempo para estudiar en todo el finde semana ya que ha habido un día más de vacaciones. Seguidamente a tocado ciencias naturales donde la profesora ya se ha puesto buena y ha dado su clase. Ha explicado la relación entre el biotopo y la biocenosis (ecosistemas) y después ha repartido una hoja sobre un trabajo que tienen que realizar los alumnos.

Después ha tocado recreo. A continuación matemáticas. En esta clase la profesora ha explicado la comparación de números decimales. Se han estado haciendo ejercicios sobre ello para ver si los alumnos han entendido esto y después la profesora ha mandado problemas de cálculo para casa. Para finalizar el día de hoy, a tocado religión/valores y he dado la clase de valores. Hemos empezado un tema nuevo relacionado con los accidentes y hemos leído un texto sobre la cantidad de accidentes que puede haber en casa. A continuación los alumnos han realizado los ejercicios sobre este tema.

27-11-2015. DÍA DE LA ENSEÑANZA

El día 27 fue el Día de la enseñanza.

"LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA QUE PUEDES UTILIZAR PARA CAMBIAR EL MUNDO"   Nelson Mandela

Fuente de la imagen: http://www.bermon.es/citascelebres/?p=11193

26-11-2015

Como todos los jueves, para comenzar el día, tocó lengua. En dicha clase  se hizo lo mismo que en la clase anterior: lectura, dictado, corrección de los ejercicios del día anterior y más ejercicios para repasar para el examen. Seguidamente tocó matemáticas donde se corrigieron los ejercicios que mandó la profesora el día anterior sobre los números decimales y mandó más sobre este tema. A continuación tocó inglés donde la profesora se limitó a corregir los ejercicios del día anterior y mandó más sobre el tema que están viendo, el presente simple y el presente continuo. Después tocó el recreo. Seguidamente tocó ciencias sociales donde dí yo también la clase ya que la profesora se encontraba todavía enferma. Empecé a explicar el tema de los climas con sus elementos: definición de clima y de tiempo atmosférico además de la explicación de la temperatura, la presión atmosférica,  y la humedad del aire. A continuación tocaba lengua pero en dicha hora, los jueves a última, la tutora siempre dedica a esta hora a realizar teatro. Aquí los alumnos estuvieron ensayando porque el próximo jueves es el teatro, el cual llevará asociada una nota dependiendo de cómo lo hagan los alumnos.

25-11-2015

Como todos los miércoles, he empezado el día dando clase de valores y como de costumbre, esa clase ya la doy yo siempre sola. En dicha clase hablamos sobre las necesidades que podía tener una persona. A continuación tocó lengua. En dicha clase, como siempre, los alumnos comienzan con lectura y con un dictado corregido posteriormente en la pizarra por mi. Después corregimos los ejercicios que se mandaron el día anterior y la  profesora puso más sobre hiatos, analizar oraciones morfológicamente y sintácticamente ya que la semana que viene tienen examen de todo ello. Seguidamente tocó matemáticas donde la profesora empezó ha explicar tema nuevo sobre los números decimales y puso ejercicios sobre ello. Ya tocó el recreo. Después del recreo tocó ciencias naturales, donde dí yo la clase ya que la profesora seguía enferma. En dicha clase empecé el tema del ecosistema con su definición y explicación a parte de decir de qué estaba formado: biotipo, biocenosis y por último la relación entre ambas (explicado igualmente). Para terminar el día, tocó plástica donde los alumnos acabaron sus dibujos que estaban haciendo en grupo sobre papel continuo, los cuales pegamos en los pasillos del colegio.

A continuación se muestra el resultado de estos dibujos:

24-11-2015

Hoy Martes, la primera clase que ha tocado ha sido inglés. En dicha clase la profesora ha formado dos grupos porque ha habido desdobles. Los alumnos han corregido los diferentes ejercicios y han leído un texto sobre la fiesta de carnaval de Brasil. Después han echo oralmente las preguntes que habían relacionadas con el texto y a continuación la profesora ha mandado ejercicios para casa y corregirlo el próximo día en clase. Seguidamente ha tocado lengua, donde la profesora les ha echo un examen escrito de verbos (primera columna) y a continuación lectura, dictado y corregir los ejercicios que había mandado la profesora el día anterior. Después de ello, la profesora ha estado informando a los alumnos lo que les iba a caer en el examen y su fecha, el 1 de Diciembre y que se estudiaran además la segunda columna de los verbos, es decir, las formas compuestas. A continuación ha tocado educación física. Aquí el profesor ha explicado que tienen que hacer un trabajo sobre las capacidades físicas básicas ( definición, tipos y cómo la podemos trabajar) y seguidamente han bajado a las pistas para realizar la misma rueda que hicieron el otro día con las pelotas de baloncesto además de realizar otro juego llamado el pañuelo pero con las canastas. Este consistía en hacer dos grupos y ponerse diferentes números y cuando el profesor dijera ese número, este tenía que salir de cada grupo a la canasta contraria con el balón de baloncesto y meter antes que el otro. En el caso de no meter a la primera, debían de seguir intentándolo hasta conseguirlo. Después como siempre, han subido a clase y se han aseado en el baño. Seguidamente ha tocado el timbre y los alumnos han salido al recreo. Después ha tocado la clase de matemáticas, en la cual los alumnos han realizado un examen sobre múltiplos, divisores y máximos común dividor (m.c.d) y mínimos común múltiplo (m.c.m). A última hora ha tocado ciencias sociales y la profesora al igual que ayer no ha venido porque esta mala. En esta clase los alumnos han terminado la portada del tema pero solo aquellos que no la hubieses terminado el día anterior y he copiado el índice de este tema en la pizarra para que los alumnos lo copiaran. Después hemos comenzado el tema con un texto que venía sobre el calentamiento global y el efecto invernadero y seguidamente hemos visto unas imágenes en el libro y contestado sus preguntas correspondientes.

23-11-2015

Los lunes a primera hora, como toca música en mi clase, yo le cedo mi clase a una compañera de prácticas que tiene mención de música y yo me voy a 2º  de Primaria A para estar allí con la profesora y ayudar a los alumnos. Hoy se han dedicado a hacer un control de Lengua. Yo he echado una mano a un niño autista ya que requieren mayor atención que los demás. Para ayudar a este niño, le e apuntado en la agenda lo que iban a ir haciendo a lo largo del día para que no se perdiera y a continuación le e ayudado y echado un ojo durante el control de Lengua, donde algunas cosas estaban adaptadas a él. Por ejemplo había un ejercicio de sinónimos donde te decía: CONTENTO es lo mismo que.... y te daban tres soluciones y tenías que rodear la correcta. Aquí la profesora le ponía las palabras que estaban en la primera frase para que el niño supiera cuál era la palabra que pedía la profesora y debajo las 3 soluciones o por ejemplo en los ejercicios de comprensión lectora, las preguntas eran mucho más directas. A continuación me he ido a mi clase donde ha tocado lengua y como todos los días, los alumnos han echo lectura y dictado que posteriormente he corregido en la pizarra. Después de ello he corregido con los alumnos los ejercicios que había mandado la profesora días anteriores y a continuación la profesora ha explicado que es un diario y en la parte de literatura, que es una narración y seguidamente ha puesto ejercicios sobre ello para casa. A continuación a tocado ciencias naturales. La profesora no ha venido porque está mala y me a dejado escrito en un papel lo que tenía que hacer. Los alumnos que en el examen anterior no hubieran superado un 5, han echo una prueba escrita mientras que el resto ha echo la portada del tema y el índice que le he copiado en la pizarra. Después ha tocado el recreo. A continuación ha tocado matemáticas, donde la profesora ha mandado ejercicios de repaso sobre el tema, ya que mañana es el examen y ya para terminar el día en religión/valores, yo siempre me voy a valores y doy la clase yo. Hoy hemos hablado y leído textos sobre que es importante hacer las cosas rápido pero bien y sobre el que tiempo es importante y hay que aprovecharlo.